职业教育是指针对就职需求和职业发展需求为受教育者提供的职业道德、科学文化、专业知识、技术技能等教育和培训活动。职业教育和普通教育具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源开发重要组成部分，大致可以分为职业学校教育和职业培训两大类，前者是校内实施的学历性教育，后者则包括就业前培训、在职培训和再就业培训等教育形式。

巴基斯坦是极具发展潜力的中国职业教育企业出海目的地。从发展需求来看，随着“中巴经济走廊”建设推进，近些年巴基斯坦国内例如物流、医疗、护理、交通等领域发展日渐加速，各行业人才短缺现象明显，而作为全球第六人口大国，巴基斯坦虽然人口数量众多，但是其国内受教育程度普遍较低，具备技术技能的劳动力较为匮乏，迫切需求职业教育发展促进国内人才培养，为职业教育行业发展奠定了坚实基础。

从发展政策来看，巴基斯坦政府正在积极推动人才培养。根据新思界行业研究中心发布的《2022-2026年巴基斯坦职业教育市场深度调研分析报告》显示，近些年，巴基斯坦政府不仅推出了“总理青年培育计划”，拨款大量资金用以帮助受过文化教育失业青年进行技能培训，还与私营企业合作投资了各种技术培训机构和职业培训部门，在一定程度上证明了其对职业教育高度重视态度，给职业教育行业营造了有利发展环境。

从投资优势来看，一方面，现阶段把巴基斯坦职业教育仍处于发展初期，国内具备资质和能力的专业机构、院校较少，为中国职业教育企业和院校投资创造了良好机遇；另一方面，作为中国“一带一路”政策沿线重点帮扶国家，政策推进为中国职业教育出海带来了有利支持。值得一提的是，为了促进中国职业教育投资巴基斯坦，2017年中国国家发改委国际合作中心还举办了“巴基斯坦—中国职业技术教育国际合作交流会”。

新思界巴基斯坦行业分析师认为，职业教育能有效促进社会就业率提升，是国家人力资源开发重要组成部分。在巴基斯坦，由于国内受教育程度普遍较低，其各行业人才短缺现象明显，在社会发展和经济进步背景下，迫切需求职业教育促进人才培养，结合其政府对职业教育高度重视态度来看，行业未来可挖掘潜力较大。